"Ja nie widzę Ciebie, Ty zobacz mnie"

W ramach kolejnej edycji kampanii społecznej z okazji Międzynarodowego Dnia Białej Laski (MDBL) pod hasłem „JA NIE WIDZĘ CIEBIE, TY ZOBACZ MNIE!”w naszej szkole przeprowadzono szereg działań edukacyjno-profilaktycznych, których celem było uwrażliwienie uczniów na potrzeby osób niewidomych i słabowidzących, poszerzenie wiedzy na temat ich codziennego funkcjonowania oraz kształtowanie postaw empatii, tolerancji, akceptacji i szacunku wobec osób z niepełnosprawnością wzroku.

Zajęcia edukacyjne w klasach – „Świat widziany sercem i dotykiem”

W ramach godzin udziału w kampanii przeprowadzono zajęcia edukacyjne w klasach pod hasłem „Świat widziany sercem i dotykiem”. Uczniowie poznali ideę Międzynarodowego Dnia Białej Laski, dowiedzieli się, z jakimi trudnościami na co dzień mierzą się osoby niewidome i słabowidzące oraz w jaki sposób można im właściwie pomagać.

Szczególną uwagę poświęcono poznaniu różnych rodzajów białych lasek:lasek sygnalizacyjnych oraz lasek służących do poruszania się – składanych, nieskładanych i wyposażonych w rolkę.

Dzięki współpracy z Polskim Związkiem Niewidomych uczniowie mieli możliwość zapoznania się z wybranymi pomocami i przedmiotami wykorzystywanymi przez osoby z dysfunkcją wzroku. Zaprezentowano m.in. czasopismo wydrukowane alfabetem Braille’a, linijkę do pisania w tym alfabecie, lupę płaską (kartkową), miarkę oraz ekierkę przystosowaną do użytkowania przez osoby niewidome.

Ważnym elementem zajęć było doświadczenie trudności związanych z brakiem wzroku. Uczniowie, z zasłoniętymi oczami, podejmowali próby poruszania się przy użyciu białej laski. Ćwiczenia pozwoliły im lepiej zrozumieć znaczenie orientacji przestrzennej, koncentracji, dotyku i słuchu w codziennym funkcjonowaniu osób niewidomych.

Zajęcia wzbogacono również o projekcję filmu edukacyjnego oraz odgrywanie scenek sytuacyjnych, dzięki którym uczniowie mogli przećwiczyć właściwe reakcje i sposoby udzielania pomocy osobom niewidomym i słabowidzącym.

W ramach obchodów Tygodnia Białej Laski w klasie przeprowadzono dodatkowe działania edukacyjne. Podczas godziny wychowawczej uczniowie obejrzeli film poświęcony funkcjonowaniu osób niewidomych i słabowidzących. Po projekcji odbyła się rozmowa dotycząca przedstawionych zagadnień, codziennych wyzwań, z jakimi mierzą się osoby z dysfunkcją wzroku, oraz zasad właściwego zachowania i udzielania im pomocy.

Kolejnym elementem realizacji kampanii były zajęcia w bibliotece, podczas których uczniowie uczestniczyli w działaniach promujących empatię i zrozumienie potrzeb innych osób.

Lektura i rozmowa na jej temat stały się okazją do przybliżenia uczniom perspektywy osoby niewidomej oraz jej najbliższych. Uczniowie mogli zastanowić się nad tym, jak postrzegają świat osoby z dysfunkcją wzroku, z jakimi sytuacjami spotykają się na co dzień i dlaczego tak ważne są życzliwość, zrozumienie oraz gotowość do niesienia pomocy.

W ramach kampanii przygotowano również gazetki okolicznościowe skierowane do całej społeczności szkolnej. Ich celem było przybliżenie uczniom idei Międzynarodowego Dnia Białej Laski, zwiększenie świadomości na temat potrzeb i możliwości osób niewidomych i słabowidzących oraz promowanie postaw empatii, tolerancji i wzajemnego szacunku.

Na gazetkach zamieszczono informacje dotyczące znaczenia białej laski, sposobów funkcjonowania osób z dysfunkcją wzroku, a także wskazówki, jak właściwie zachować się wobec osób niewidomych i jak udzielać im pomocy. Ekspozycje stanowiły ogólnodostępny materiał edukacyjny, pozwalający również uczniom, którzy nie uczestniczyli bezpośrednio w zajęciach, zapoznać się z tematyką kampanii i jej głównym przesłaniem.

Realizacja kampanii „JA NIE WIDZĘ CIEBIE, TY ZOBACZ MNIE!” przyczyniła się do:

• poszerzenia wiedzy uczniów na temat funkcjonowania osób niewidomych i słabowidzących;

• poznania znaczenia białej laski oraz specjalistycznych pomocy wykorzystywanych przez osoby z dysfunkcją wzroku;

• uwrażliwienia uczniów na trudności i potrzeby osób z niepełnosprawnością wzroku;

• rozwijania empatii poprzez doświadczenia praktyczne, rozmowy, projekcje filmowe i odgrywanie scenek;

• kształtowania właściwych postaw i zachowań wobec osób niewidomych i słabowidzących;

• promowania tolerancji, akceptacji, szacunku i integracji społecznej.

Podsumowanie

Przeprowadzone działania stanowiły wartościową lekcję empatii, otwartości i wrażliwości na drugiego człowieka. Dzięki połączeniu wiedzy teoretycznej z praktycznymi doświadczeniami uczniowie mogli choć na chwilę spojrzeć na otaczający świat z perspektywy osób niewidomych i słabowidzących.

Kampania przypomniała, że niepełnosprawność wzroku nie wyklucza z aktywnego uczestnictwa w życiu społecznym, a odpowiednia postawa otoczenia, zrozumienie i życzliwość mogą znacząco ułatwić codzienne funkcjonowanie. Najważniejszym przesłaniem podjętych działań było uświadomienie uczniom, że warto dostrzegać drugiego człowieka nie tylko wzrokiem, ale przede wszystkim sercem.